Solutions for Class 7 Hindi Chapter 2 Questin answers

Board	CBSE
book	Ncert
Class	Class 7
Sub	Hindi
Chapters	Chapter 2
Name	दादी माँ

question answers

1. लेखक को अपनी दादी माँ की याद के साथ-साथ बचपन की और किन-किन बातों की याद आ जाती है?

उत्तर लेखक को जब पता चला कि उसकी दादी माँ की मृत्युह्दो गई है तो उनके सामने दादी माँ के साथ बिताईं

गई कई यादें जीवित हो उठीं। उसे अपने बचपन की स्मृतियाँ-गंधपूर्ण झागभरे जलाशयों में कूदना, बीमार

होने पर दादी का दिन-रात सेवा करना, किशन भैया की शादी पर औरतों द्वारा किए जानेवाले गीत और

अभिनय के समय चादर ओढ़कर सोना और पकड़े जाना आदि भी याद आ जाती हैं।

2. दादा की मृत्युके बाद लेखक के घर की आर्थिक स्थिति खराब क्यों हो गयी थी?

उत्तर :दादा की मृत्युके बाद लेखक के घर की आर्थिक स्थिति इसलिए ख़राब होने लगी क्योंकि उनके पिताजी

व भैया ने धन का सही इस्तेमाल नहीं किया। ग़त्रत मित्रों की संगति से सारा धन नष्ट कर डाला। दादा के

श्राद्ध में भी दादी माँ के मना करने पर भी लेखक के पिताजी ने अपार संपत्ति व्यय की |

3. दादी माँ के स्वभाव का कौन सा पक्ष आपको सबसे अच्छा लगता है और क्यों?

उत्तर :दादी माँ के स्वभाव का सेवा, संरक्षण, परोपकारी व सरल्न स्वभाव आदि का पक्ष हमें सबसे अच्छा लगता

है। दादी माँ भले ही कट वचन बोलती थीं परन्तु घर के सदस्यों तथा दूसरों की आर्थिक मदद के लिए हर समय

तैयार रहती थी। रामी चाची का कर्ज माफ़ कर उसे नकद रूपए भी दिए ताकि उसकी बेटी का विवाह निर्विघ्न

संपन्‍न हो जाए। इन्हीं कारणों से वे दूसरों का मन जीतने में सदा सफल रहीं।

कहानी से आगे

1. आपने इस कहानी में महीनों के नाम पढ़ें, जैसे - क्वार, आषाढ़, माघ। इन महीनों में मौसम कैसा रहता है,

लिखिए।

उत्तर: क्वार - इस महीने में बारिश समाप्त हो चुकी होती है और हल्की-हल्की ठंड रहती है। आकाश साफ रहता

| है।

आषाढ़ - इस महीने में वर्षा आरम्भ हो जाती है। कभी-कभी ना हो तो गर्मी बढ़ जाती है।

माघ - इस महीने में अत्यधिक ठंड होती है।

भाषा की बात

2. नीचे दी गई पंक्तियों पर ध्यान दीजिए -

जरा-सी कठिनाई पड़ते

अनमना-सा हो जाता है

सन-से सफेद

समानता का बोध कराने के लिए सा, सी, से का प्रयोग किया जाता है। ऐसे पाँच और शब्द लिखिए और उनका

वाक्य में प्रयोग कीजिए।

उत्तर: मिश्री-सी - बच्चों की मिश्री-सी बातें कानों को बहुत आनंद देती हैं।

नीला-सा - आकाश नीला-सा हो गया है।

कछुए-सी - शिक्षक को सामने देखकर उसकी चाल्र कछुए- सी हो गयी।

सागर-सा - कबीर के दोहों में सागर-सा गहरा ज्ञान है।

रुई-से - दादीजी के बाल रुई-से सफ़ेद हो गए थे।

2. कहानी में 'छू-छूकर ज्वर का अनुमान करतीं, पूछ-पूछकर घरवालत्रों को परेशान कर देतीं' - जैसे वाक्य आए

हैं। ;

किसी क्रिया को ज़ोर देकर कहने के लिए एक से अधिक बार एक ही शब्द का प्रयोग होता है। जैसे वहाँ जा-

जाकर

थक गया, उन्हें ढूँढ-दूँढकर देख लिया। इस प्रकार के पाँच वाक्य बनाइए।

क्‍ उत्तर : वे जोकर के करतबों को देख-देखकर हँस रहे थे।

बच्चे अपने पाठ को बोल-बोलकर याद कर रहे थे।

वह अपनी बात को सच साबित करने के लिए जोर-जोर से चिल्ला रहा था।

उसके बार-बार के मूर्खतापूर्ण कार्यो से सब तंग आ गए।

भीड़ ने अपराधी को पीट-पीटकर अधमरा कर दिया।

3. बोलचाल में प्रयोग होनेवाले शब्द और वाक्यांश 'दादी माँ' कहानी में हैं। इन शब्दों और वाक्यांशों से पता

चलता है कि यह कहानी किसी विशेष क्षेत्र से संबंधित है। ऐसे शब्दों और वाक्यांशों में क्षेत्रीय बोलचात की

खूबियाँ होती हैं। उदाहरण के लिए - निकसार, बरह्ा, उरिन, चिउड़ा, छौंका इत्यादि शब्दों को देखा जा सकता

है। इन शब्दों का उच्चारण अन्य क्षेत्रीय बोलियों में अलग ढंग से होता है, जैसे - चिउड़ा को चिवड़ा, चूडब्र, पोहा

और इसी तरह छौंका को

छौंक, तड़का भी कहा जाता है। निकसार, उरिन और बरह्मा शब्द क्रमशः निकास, उऋण और ब्रह्मा शब्द का

क्षेत्रीय रूप हैं। इस प्रकार के शब्दों को बोलचाल में उपयोग होनेवाली भाषा/बोली से एकत्र कीजिए और कक्षा में

लिखकर दिखाइए।

उत्तर : बन्दा, लच्छन, भनक, किरपा, लक्षमण, रिसतेदार, लच्छमी, आदि।

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